martes, 28 de noviembre de 2017

El Consejo Infantil del Parque de las Ciencias en Videoconferencia con el Consejo de Niños del Museo de las Artes y las Ciencias de Valencia

¿Pueden los niños y niñas tomar decisiones con respecto a todos los aspectos del funcionamiento de un Museo?. La respuesta es SI; además, nuestro Consejo Infantil lleva 13 años realizando y promoviendo propuestas e iniciativas para mejorar y ampliar la oferta cultural del Parque de las Ciencias.

La primera reunión del Consejo Infantil para este curso escolar 2017/2018 se ha iniciado con una videoconferencia con el Consejo de Niños del Museo de las Artes y las Ciencias de Valencia para conocernos y establecer un trabajo común entre ambos consejos. Tras un primer momento donde se han conocido los dos consejos y sus funciones, han planteado dos acciones de colaboración:
·  Trabajar y compartir  las acciones a través de un blog común.

·  Realizar una visita de los Consejeros a los respectivos Museos


El Consejo Infantil del Parque de las Ciencias está compuesto por  
 35 escolares de 4 centros educativos de Granada: CEIP El Zargal, CEIP Sierra Nevada, Colegio Caja Granada y CEIP Abencerrajes.
Tras la videoconferencia el Consejo Infantil se quedó reunido para conocer a los diferentes técnicos del Dpto. de Educación y ofrecer acciones de conjuntas de trabajo entre ambos Museos.


Colaboración de Consejos Infantiles entre Museos

Los niños y niñas aportando ideas para los Museos. Los Consejos Infantiles del Parque de las Ciencias de Granada y de la Ciudad de las Ciencias y  las Artes de Valencia, son proyectos basados en el proyecto la ciudad de los niños del Psicopedagogo Francesco Tonucci. 
El Consejo Infantil del Parque nació en el año 2004 y posteriormente se unió al proyecto el Consejo de niños de Valencia, ahora, ambos Museos tienen la intención de colaborar y hacer propuestas que mejoren la oferta educativa y cultural entre ambos Museos. 
El pasado 17 de noviembre comenzó esta andadura. Os dejamos una noticia aparecida en el diario Levante.